代表あいさつ

英検ライティングでのアイディアの出し方 | 話題に困ったら？

「学校の教員」と「個人スクールの経営者」とのスケジュールの『違い』

上級者でも間違える逆説「but」の使い方|英検®︎ライティング

一度登場した名詞は必ずしも代名詞にする訳ではない!? | 英検ライティングでの代名詞の注意点

英検®︎準1級ライティング(2021-3)の添削例(60%-90%)をアップしまいた

“wish”と”hope”「願う」の使い方と意味はどのように違うのか？

『a(an)』は「1つの」以外の使い方がある|英検ライティングで使用する『a(an)』の使い方5選

将来「スクール(学習塾)の経営」をしたい人が学校の教員になるメリット

『教員』が『スクール起業』を考えたら最初にターゲットを決める

冠詞「an」は母音から始まる単語につける訳ではない!? | [a]と[an]の違い

学校「教員」が「転職」することを考えたら「塾経営」をおすすめする理由6選

「学校の教員」と「個人スクールの経営者」との仕事内容の『違い』

【英検®︎ライティング事例】の紹介ページにライティングの添削例を載せました

『get up』と『wake up』のニュアンスと使い方の違い

英検®︎準1級ライティング(2021-2)の添削例(60%-90%)をアップしまいた

英検®︎1級ライティング(2021-2)をアップしました

英検®︎準1級ライティング(2021-1)の添削例(60%-90%)をアップしまいた

体験記

ああああああ

NOT FOUND

投稿が見つかりませんでした。